自104.1.1起依據職業安全衛生法第7條規定,經公告列管的機械設備器具,需在完成申報登錄後,在國內才可運出廠場(販賣)、輸入、租賃、供應或設置。

博翔科技CE輔導與TS標章驗證執行最久,協助處理的機械種類最多,專業技師服務最完整,是國內機械安全的專業顧問團隊。

我們的服務包含:
一、國內商業銷售、辦理進口自用的加工機廠商,博翔科技提供符合勞動部安全要求標準之機械設備安全檢測、驗證與登錄的服務,範圍包含說明的機械種類。主要分為兩類服務。
1.相關型式檢定:金屬加工用沖床、剪床、摺床、研磨機(磨床)
2.國內/外合格證書:金屬加工用車、銑床

二、產品生產安全技術專業輔導
在勞動部列管相關機械設備器具制度施行多年後,產品的後續產品生產安全技術需要一致性,將成為避免職災糾紛的重要參考依據,博翔科技將提供建議對策作法,避免廠商遭遇使用者自行變更設備而衍生的糾紛。

三、國內製造業機械安全技術諮詢
配合國內職場作業環境的機械設備安全要求逐年提高,博翔科技協助國內機械設備製造與使用兩端,採取必要安全對策,降低職災意外發生機會,並協助符合TS標章相關規範。

眾多加工機具皆會加裝相關安全護罩,此為保護操作人員的安全,降低職災發生機會,博翔科技擁有尺寸最完整護罩產品,為您的機具增加更完整的防護機制。

自列管機械設備器具制度實施以來,博翔科技協助過百種機臺安裝相關護罩並協助廠商通過TS標章,是值得您信任的服務單位。

博翔科技安全護欄/柵欄系統特色:
1.符合 ISO 防護規範準則
2.多種標準零件一應俱全
3.對應各種機械的防護需求
4.輕量化、容易安裝、拆卸
5.優異的設計,節省空間與成本
6.配合客戶需求彈性變化組合

博翔相關TS標章服務內容(會隨著法規的更動有所異動):
1. 產品法規工作
2. 風險評估中文報告一份
3. 中文產品查核報告一份
4. 電氣測試報告一份
5. 完成TS標章登錄

申請登錄作業流程
1.填妥申請書
2.客戶準備主測樣機
3.開始展開查驗工作
4.請客戶修改不符合項目
5.收集機臺基本資料
6.撰寫正式報告及進行線上登錄作業並完成整個登錄作業

立即與我們聯絡:
安全護罩諮詢網址:https://protect-safe.com/safetyfence/
電話:04-23598008
住址:臺中市西屯區臺灣大道四段771號7樓

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成為博翔科技的服務客戶,新北研磨輪保護蓋不只是博翔科技永續的客戶,更是擁有博翔科技專業的國內外證書團隊服務。

臺北沖床安全裝置不論是在海內外入關問題方面、買家對認證問題釋義方面以及相關各國法令的專業知識

博翔科技服務眾多不同產品類型客戶,彰化手推刨床安全裝置皆能一一替您解答。博翔科技不只是為客戶解決認證問題,更致力於提供客戶在取得認證之後更多產品行銷全世界的多元服務。

TS標章適合機具 桃園剪床保護蓋

一、動力衝剪機械。
二、手推刨床。
三、木材加工用圓盤鋸。
四、動力堆高機。
五、研磨機。
六、研磨輪。
七、防爆電氣設備。
八、動力衝剪機械之光電式安全裝置。
九、手推刨床之刃部接觸預防裝置。
十、木材加工用圓盤鋸之反撥預防裝置及鋸齒接觸預防裝置。
十一、其他經中央主管機關指定公告者。桃園手推刨床之刃部接觸防塵罩

(1) 打開我們的心扉,一陣風吹來,蠟燭熄滅了,黑暗中 我就向著斑駁的天地真切叩問道:你為什么這樣漆黑無光呀? 天剛蒙蒙亮,我的母親就走進了那一片田野 在縷縷灰暗的光線里,躬身六十度仔細地面對著 那些大地的裂痕,好象中在尋找什么東西似的光線的栩栩 在擁鏃著她的身軀意境中,一幅辛勞的版畫就在我的心地上疊印 (2) 最偉大的成就和主題,讓我就有了一萬種的意象 希望,起伏著共同的心跳中融化在母親的一陣陣呼吸聲 種子的囈語,又讓我回歸到了母親的體內,正直苦難 土地的裂縫中傳奇著許多古老的形象,默默著 三月的歌唱,栩栩著七月的樂章,豐盈著九月的景色 種子的心愿,終于時刻準備著失敗與成功,在土地中捧出結果 (3) 這些話語,就是父親在握著犁耙的時候對我說的辛勞 土地的承受能力,永遠著我們父老鄉親的疼痛 抒寫在道道傷痕里,春秋的故事,就這樣在我和你的夢想里 因為與所以,假設和也許,都承載著陽光與風雨的 厚愛,為此,我和你就沒有任何理由來選擇逃避和沉默 讓最初的心事伴隨著田園的小鳥在發聲歌唱和說明 笑語歡聲,載歌載舞,就在那首進行曲里萬類霜天竟自由 (4) 于是,我就手執著那一支半截的蠟燭,行進在荒野當中 在一縷縷灰暗的光線里疊印著爺爺的那張滄桑的面孔 于是,我就眺望著旗幟上的鐵錘和鐮刀 讓理想照耀著許多和我一樣心存著夢想的人的內心活動 照耀著每一雙腳步聲所重疊起來前赴與后繼 在狹小的空間里,我第一次向你說出我的罪孽和美麗的錯誤 (5) 是的,我那雙憂郁而迷茫的雙手,永遠都難以 飛逝的陽光和時間,在那些石頭的握住那些縫隙當中 有意和無意地復印著自己的身影,精心地雕琢著那些美好愿望 年復一年讓那些心事全都毫無掩飾地袒露的陽光當中 坦誠在風雨的神情撫慰里,然后,說出最低最低的一要求 如牛馬一樣能夠在那些張鋪滿著鮮草的荒野上覓食,就滿足了 (6) 多少夢與夢的交流,都變成了那些花草記憶,疊印在 我和你的心地上,不,是那片屬于我們的田園 在色彩的撫慰中,敘說著一個個來之不易的美妙時光 在一個個捷報與日新月異中揮舞手中的旗幟 共同頷首著那幅粗獷凝練著生命主題的華夏版圖 就讓那些夢想飄蕩成那一幅繽紛著華夏民族復興的畫卷…… >>>更多美文:現代散文詩

上世紀六十年代初,丁家溝丁氏門宗的大祠堂積善祠辦成了小學。年久失修的破祠堂,成了村里人兒時求學的圣地。我上學時,教我們的老師是王書豪。他瘦高個子,國字臉。舉止文雅,寫得一手漂亮毛筆字。 書豪老師在語文教學中,非常重視學生的毛筆字書寫,要求學生隨時準備好紙、筆、墨、硯,那時書寫的主要工具便是一支小楷毛筆。紙,有小本子,大本子;墨,即小香墨,有圓形的,條方形的;硯呢,那就離奇古怪了,除了極個別學生有一方泥燒小硯外,大部分學生是將自家或別家小孩吃飯不小心打缺的破碗撿來,讓大人輕輕敲去邊緣,將剩下的碗底翻面即成,其實不叫硯,準確稱墨盤,又俗稱“瓦圓魁”。別認為這東西不受看,可用時很管事,粗糙,磨墨快濃。 當時洗筆打水的地方就在祠堂右側靠山崖下的一個泉水凼,幾十個學生爭著洗筆打水,場面極為混亂,有個別調皮搗蛋的人在當中你擁我擠,一不小心,有人踩在水凼里,又是哭,又是笑,有人跑去跟老師告狀。 同學們打水的用具,一般是在醫生那里要的空藥瓶,其中拇指頭大小的針藥膠塞瓶居多,這種瓶便于攜帶,塞緊后不易滲水。大家將水打來后,開始磨墨,這時整個教室里只聽見切切擦擦的磨墨聲,空氣里散發出一股股沁人心脾的墨香味,這香味穿過窗門、教室門,彌散在天井里,過廳中,最后飄出積善祠小學的大門外。 書豪老師教寫毛筆字時常說:“寫字如做人,要實在。要做到一點如桃,一撇如刀,橫平豎直,筆筆見效。” 從積善祠小學出去的學生,大多帶有一手好字。書豪老師之后,又來了一位師范院校藝專畢業的李術益老師。此人中等個兒,胖墩墩的。濃密的黑發梳了個大背頭,紅潤的娃娃臉寫滿笑意。看上去既隨和又有些藝術家的范兒。 他聽到積善祠小學重視書寫的傳統特色,非常興奮。他先后辦起了書法,繪畫等興趣小組。為了幫學生們克服用紙,用墨,用筆的困難,就靈機一動,決定把自己當年用水練字的法兒推而廣之。他把山泉引到操場邊,安上許多水龍頭便于取水。又就地取材,從山上割來蓑草,砍來小斑竹,制成支支大毛筆發給學生,由他們自帶水桶。隨時利用課余時間在操壩上,進行水書訓練。 李老師不斷推陳出新,將書豪老師留傳下來的寫字訣與小學課本上的古詩,編排成了一套聲形并茂的水書教材。有一年,縣教育局在積善祠小學召開素質教育現場會,來了參觀者二百多人,整個活動,分為書法組,繪畫組,模型組,秧歌隊……其中最吸引眼球的是書法組。寬闊的操場上,幾十個學生身著整潔的校服,手持一支一米多長的大筆,每人右側學校發給一只紅色塑料小水桶,特別光鮮醒目。 分列排陣,縱橫貫行,前面一個高個子女生指揮口令一下,幾十個學生舉起斑竹大筆,且歌且舞:“一點如桃,一撇如刀,橫平豎直,彎鉤上翹……”這聲音不快不慢,這動作一筆一換,時而左移,時而右變,時而跨出馬步,時而又作秉筆直書狀。接下來,開始水寫古詩,只見領寫的花季少女,一邊用她那銀鈴般的天籟之聲領誦詩文,一邊用她那纖纖玉手起筆揮毫。頓時,數十人和聲如雷,起筆如林,揮毫如雨,氣勢磅礴,變化多端。在場的領導與老師見狀,無不瞠目結舌,嘆為觀止。 時間過去多年,在普通的積善祠小學,書豪與術益兩位老師的故事一直在流傳。 >>>更多美文:情感短文


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